Obiettivi:

• saper sperimentare e descrivere il ruolo del docente e del discente
• imparare a verbalizzare le proprie emozioni

Utenti: - tutti gli allievi di tutte le classi come pure tutti i docenti

Attività:

• gli allievi a turno sostengono il ruolo del docente o di un compagno di classe; il gruppo che assiste funge da gruppo di controllo e con l'aiuto di schede di osservazione predisposte in precedenza, annota atteggiamenti e comportamenti di chi agisce il gioco di ruolo
• si discute poi mettendo a confronto l'opinione di chi ha "giocato" con quella di chi ha solo osservato

Tempi: - per preparazione - 2 ore- per la realizzazione - 1 ora per settimana per 10 volte

Luogo: - aula della classe coinvolta

Costi: - per le fotocopie delle griglie (circa 100.000 L)

Evaluation:

• miglioramento delle capacità di osservazione e di analisi
• miglioramento delle capacità di espressione e di elaborazione dei feed-backs