IN BREVE
  1. Murale di classe (attraverso cui esprimere impressioni, vissuti, riflessioni, sulla vita scolastica)

  2. Trova te stesso (caccia al tesoro alla scoperta di comportamenti di benessere e di sviluppo della propria identita realizzata dagli alunni di una o piu classi con la collaborazione e l'aiuto di insegnanti-tutor (individuati fra differenti discipline). L'iniziativa dovrebbe far emergere l'idea che la scoperta della propria identità e un percorso caratterizzato da momenti evolutivi. Parallelamente si dovrebbero realizzare in classe discussioni guidate su temi specifici stimolanti la riflessione collettiva ed il confronto fra gli allievi e, magari, fra le classi.

  3. Clima di classe (ogni mattina gli allievi entrando mettono in un tubo-scatola trasparente, una pallina nera per il cattivo umore, e gialla per il buon umore)

  4. Lettere ai docenti (una cassetta delle lettere all'entrata della classe riceve messaggi che gli allievi vigliono inviare, anche in forma anonima ai docenti)

  5. Voto ai docenti (ogni quadrimestre la classe dedica del tempo per discutere a dare i voti ai docenti su una serie di variabili che identificano l'insegnante)

  6. Solidarietà ( raccogliere informazioni sul vissuto degli allievi nell'ambiente extrascolastico per premiare quelli che si distinguono per l'impegno nel volontariato e nel sociale
 
Torna a Indice
Strumenti ASpED
Questi strumenti sonoliberamente usabili, col solo obbligo di citare la fonte