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COSA SERVE
- Un questionario sulla presentazione di sè (da preparare
in base all'età degli allievi)
- Una scatola o altro contenitore
- Un foglio grande di carta millimetrata
COSA FARE
- Presentare
l'attività e l'obiettivo agli allievi. Invitare a scegliere
le cose da includere nella Scatola del Tempo. Gli allievi possono
voler includere fotografie, racconti, diari, e una descrizione delle
attività di classe.
- Distribuire
copie del questionario sulla auto-presentazione ed invitare alla
compilazione. Ricordando che a fine anno sarà rifatta la
compilazione dello stesso strumento. Il questionario (se gli allievi
sono piccoli) può includere notizie sul peso e l'altezza,
il numero dei denti, il colore dei capell, ecc. Oppure i gusti,
i problemi, le amicizie, i rapporti con la famiglia, ecc.
- Dividere la
classe in 3/4 gruppetti e invitare gli allievi a discutere i questionari.
- Per una o due
variabili la classe è invitata a fare un grafico complessivo.
- Lasciare qualche
giorno perchè gli allievi possano raccogliere gli oggetti
da includere nella capsula. Infine, chiudere la capsula e riporla
in luogo sicuro, fissando la data per la riapertura.
- Prima della
riapertura, procedere alla compilazione dei questionari individuali,
ed alla creazione dei grafici di classe
- Alla riapertura,
procedere coi confonti fra i materiali inseriti nella scatola del
tempo e quelli attuali
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