CLAUDIA FELICI

 

nata a Tivoli (RM) il 29-12-71

STUDI COMPIUTI

1990                                                    Diploma di Maturità Classica conseguito presso il Liceo

                                                            Classico “Amedeo di Savoia”, Tivoli (Roma).

                                                           

2001                                                    Laurea in Psicologia (indirizzo Clinico e di Comunità),

                                                            conseguito presso l’Università degli Studi di Roma “La

                                                            Sapienza”, con votazione di 110/110 con Lode.

2002                                                    Iscritta al primo anno di Dottorato in Psicologia Cognitiva.

                                                            Il Progetto di ricerca verte sull’usabilità e l’accessibilità dei

                                                            siti web.

CORSI DI FORMAZIONE

2001                                                       Attestato di Operatore Office Automation, svolto

                                                            dall’A.N.A.P.I.A.- LAZIO, presso il Centro di Forma-

                                                            zione Professionale di Roma – Via Carlo Emilio Gadda, 156.

2002                                                    Attestato di Sistemista Ambienti Windows NT e IBM Aix,

                                                            svolto dal CIOFS FP LAZIO, in via Ginori, n.10 – Roma.

                                                            Il corso è stato completato da uno Stage di 120 ore presso la

                                                            Società Sistemi Informativi (IBM), in via Cina n.143.

 

ALTRE INFORMAZIONI
 Ha svolto il tirocinio post-lauream presso la TRAINET S.p.a., WEB LEARNING COMPANY del gruppo  TELECOM Italia.

         Il tirocinio è stato mirato ad approfondire vari aspetti relativi  all’e-learning: usabilità dei corsi on line, modelli di valuta-

         zione dell’e-learning.

Buona conoscenza della lingua inglese.