|
b.
How Do We Assess Ourselves as Learners?
As an individual:
 I deliberately seek
out learning opportunities rather than waiting to be taught.
I recognize the power
of learning through work experience.
I believe I am responsible
for my own career and for developing my own career opportunities.
I believe I am accountable
for my own development.
I view my education
as a continuous, lifelong endeavor.
I intentionally decide
what I need to learn.
I have learning goals
designed to:
enhance my current
work assignment.
prepare me for future
assignments.
enhance the goals
of my department
improve my people
and leadership skills.
help my department/college
meet student needs.
keep me on the learning
edge of my profession.
help me adapt to a
changing work environment.
I:
am proactive in seeking
ways to improve what I do.
know what new competencies
I will need to acquire in the next two years and have an active plan
to master these competencies.
enjoy learning new
things.
(Wick, Calhoun and Leon, Lu
Stanton, The Learning Edge, McGraw-Hill, 1993)
|
b.
Come accertarci che stiamo imparando?
Come individuo:
Cerco intenzionalmente opportunità di apprendimento piuttosto
che aspettare di apprenderle
Riconosco il
potere dell'apprendimento attraverso le esperienze di lavoro
Credo di essere
rsponsabile della mia carriera e dello sviluppo di opportunità
di questa
Credo di essere
responsabile della mia crescita
Vedo la mia educazione
come un continuo, un tentativo che dura tutta la vita
Intenzionalmente
prendo decisioni su cosa apprendere
Ho obiettivi di apprendimento finalizzati
a:
migliorare i
miei attuali incarichi di lavoro
prepararmi per
futuro incarichi.
accrescere le
mete del mio settore
migliorare le
mie capacità di leadership
aiutare il mio
settore ad andare incontro a quello che gli utenti richiedono
continuare ad
imparare e migliorare nella mia professione
aiutare ad adattarmi
ai cambiamenti nell'ambiemte lavorativo
Io
sono impegnato
a cercare modi di migliorare il mio lavoro
so che devo acquistare
nuove competenze nei prossimi due anni e essere attivo nell'approfondirle
mi diverto dell'apprendere
nuove cose
(Wick, Calhoun and Leon, Lu
Stanton, The Learning Edge, McGraw-Hill, 1993)
|
