What Is a Learning Organization?

Cos'è un'Organizzazione che apprende?

3. Leadership, Chaos, Individual Roles
a. Skill Sets Needed by Individuals

Jennifer James, cultural anthropologist has identified the skill sets for the 21st century mind. In a keynote address at the CAUSE conference on November 30, 1994, she described the following:

  1. Ability to understand the culture of the organization
  2. Ability to let go of old myths
  3. Ability to notice new patterns- language as an indicator
    • multitasking
    • miniaturization
    • short-term memory overload
    • low level depression and increasingly angry culture
    • changes of speed
  4. Ability to develop a clear perspective/ open perspective
    • ability to relax
    • sense of humor - ability to laugh
    • knowing your history
    • insulate hot buttons and fears
    • ability to scan for information
    • pretend you are an anthropologist and examine what leaders reward, evaluate, and control; what they are paying attention to; and what are they measuring
  5. Ability to generate energy with coaching and building self-esteem; ability to bring energy into a room
  6. Ability to learn forever
  7. Ability to own your own career
  8. Ability to create "safe" environment for others
  9. Ability to see what's coming and what's leaving so you can make choices faster; faster response time
"In the early 20th century, philosopher and scientist Otto Neurath envisioned scientists as sailors who on the open sea must reconstruct their ship but are never able to start from the bottom... They must make use of some drifting timber of the old structure -- but they cannot put the ship in dock to start from scratch. During their work they stay on the old structure and deal with heavy gales and thundering waves. This is a wonderful metaphor for the challenge we face in a world of ever-accelerating change. We must learn about complex systems -- which have grown increasingly dangerous -- all the while living in the midst of these systems."

(John Sterman, The Systems Thinker, Jan. 1995, p. 1)

3. Direzione, Caos, Ruoli Individuali
a. Insieme di abilità necessarie agli individui

Jennifer James, antropologa culturale, ha identificato l'insieme delle abilità per il 21° secolo. Durante la conferenza CAUSE del 30 novembre 1994, in una nota fondamentale del del suo discorso, la studiosa descrive l'insieme di abilità:

  1. Abilità a capire la cultura dell'organizzazione
  2. Abilità a lasciarsi alle spalle i vecchi miti
  3. Capacità a prestare attenzione ai nuovi modelli di linguaggio come indicatori
    • multi-compiti
    • miniaturizzazione
    • sovraccarico della memoria a breve termine
    • basso livello di depressione e maggiore cultura dell'indignazione
    • cambi di velocità
  4. Capacità di sviluppare una prospettiva/ una prospettiva aperta
    • capacità di rilassamento
    • avere il sense of humor- capacità di ridere
    • conoscenza della storia
    • isolare i punti caldi e i timori
    • capacità di esaminare informazioni
    • considerarsi un antropologo ed esaminare che leaders ricompensare, quali valutare e quali controllare; a cosa essi prestano attenzione, e cosa essi usano come metro di misura.
  5. Capacità nella creazione di energia attraverso una supervisione e la costruzione della stima di sè; capacità di portare energia in una stanza.
  6. Costante capacità di apprendimento
  7. Saper impossessarsi della propria carriera
  8. Saper creare un ambiente di lavoro "sicuro"
  9. Saper cogliere cosa sta cominciando e cosa sta finendo per poter fare così delle scelte più veloci nel tempo.

"All'inizio del XX secolo, Otto Neurath, filosofo e scienziato, vedeva gli scienziati come marinai che in mare aperto devono ricostruire la loro nave ma non sono capaci di cominciare dal fondo... Essi sono costretti a lasciarsi trasportare alla deriva da grosse travi della vecchia struttura della nave-- ma non possono portare la nave al molo per poi cominciare a scalfirla. Durante il loro lavoro, questi scienziati si soffermano sulla vecchia struttura e si occupano di grosse burrasche e di enormi onde. Questa è una eccellente metafora per mettere in discussione cosa noi, da sempre, facciamo nel mondo in cambiamento accelerato. Noi dobbiamo apprendere i sistemi complessi-- che aumentano sempre più in pericolosità-- mentre viviamo nel mezzo di questi sistemi".

(John Sterman, The Systems Thinker, Jan. 1995, p. 1)

A Learning Organization

1. What Is a Learning Organization?
a. Activities of a Learning Organization
b. Reasons to Build a Learning Organization
c. The Five Disciplines
d. Attributes of a Learning Organization
 
2. Leadership, Chaos, Individual Roles
a. Skill Sets Needed by Individuals
b. How Do We Assess Ourselves as Learners?
L'Organizzazione che apprende

1. Cosa è un'organizzazione che apprende?
a. Attività di un'Organizzazione che apprende
b. Motivi per costruire un'organzizazione che apprende
c. Le cinque discipline
d. Attributi di un'Organizzazione che apprende
 
2. Leadership, caos, ruoli individuali
a. Competenze necessarie agli individui
b. Come accertarci che stiamo imparando?