SCHEDA PER IL GIUDIZIO GLOBALE

Qui di seguito sono elencati una serie di comportamenti accanto ai quali è posta una scala da 1 a 10.
Il N. 1 sta ad indicare che il comportamento NON viene mai espresso; il N. 10 che esso è espresso
SEMPRE o in OGNI OCCASIONE. I Numeri da 2 a 9 indicano le diverse sfumature di frequenza
del comportamento.
Per il primo quadrimestre poni una crocetta sul numero corrispondente al comportamento dell'allievo,
per ogni voce.
Per il secondo quadrimestre poni un cerchietto sul numero opportuno.

1	Fa proposte operative	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	Prende l'iniziativa di organizzare l'attività proposta
3	Sceglie adeguatamente i mezzi
4	Rispetta i tempi di lavoro
5	Porta a termine ciò che gli viene richiesto o che si prefigge
6	Non si blocca pensando di non avere mezzi, spazi, strumenti
7	Risolve autonomamente problemi concreti
8	Davanti ad un insuccesso/errore si autocorregge
9	Sperimenta, esplora diverse possibilità, mostra curiosità
10	Riconosce il significato dei vocaboli-chiave, cioe indispensabili alla comprensione del testo
11	Individua l'argomento del testo
12	Individua le parti di cui il testo e composto
13	Comprende le sequenze temporali del testo
14	Comprende le relazioni causa/effetto in un testo
15	Coglie le relazioni fra i dati (associazioni, somiglianze, differenze, confronti)
16	Coglie le relazioni fra i dati (idem)
17	Coglie le relazioni fra i concetti (idem)
18	Utilizza le informazioni acquisite anche in altre situazioni
19	Sa comporre, partendo da dati forniti, un testo
20	Sa comporre e ricomporre un testo dato
21	Sa porre domande o problemi, a partiere dalle informazioni acquisite
22	Formula ipotesi
23	Esprime giudizi articolati sul testo
24	E' disponibile a lavorare in gruppo
25	Nella vita di gruppo l'allievo: sa ascoltare
	interviene spontaneamente
	fa proposte
	lascia spazio agli interventi degli altri
	accetta le critiche
	accetta gli insuccessi
	accetta le decisioni della maggioranza
26	Durante la ricreazione si inserisce spontaneamente nel gruppo
27	Aiuta i compagni in difficoltà
28	Richiede l'aiuto dei compagni quando è in difficoltà
29	Nel lavoro di gruppo partecipa responsabilmente e attivamente
30	Quando litiga coi compagni sa sbrigarsela da solo
31	Quando compie una "marachella" si assume le proprie responsabilità
32	Ha buone relazioni coi compagni (1=con nessuno; 10=con tutti)