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c.
The Five Disciplines
The
core of learning organization work is based upon five "learning
disciplines" -- lifelong programs of study and practice:
- Personal mastery -- learning
to expand our personal capacity to create results we most desire
and creating an organizational environment which encourages all
its members to develop themselves toward goals and purposes they
choose.
- Mental Models -- reflecting
upon, continually clarifying, and improving our internal pictures
of the world, and seeing how they shape our actions and decisions.
- Shared Vision -- building
a sense of commitment in a group, be developing shared images of
the future we seek to create, and the principles and guiding practices
by which we hope to get there.
- Team Learning -- transforming
conversational and collective thinking skills, so that groups of
people can reliably develop intelligence and ability greater than
the sum of individual members' talents.
- Systems Thinking -- a way
of thinking about, and a language for describing and understanding
forces and interrelationships that shape the behavior of systems.
This discipline helps us see how to change systems more effectively,
and to act more in tune with the larger processes of the natural
and economic world.
(Peter Senge, The
Fifth Discipline Fieldbook, pp. 6-7)
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c. Le Cinque
discipline
Il
centro del lavoro della Organizzazione che impara è basato
su cinque "discipline da imparare"-- programmi
di studi e attività che duran tutta la vita:
1. Abilità
personale -- imparare a sviluppare le nostre capacità
personali per arrivare ai risultati desiderati e per creare un ambiente
organizzativo in grado di incoraggiare tutti i membri a sviluppare
mete e traguardi scelti.
2. Modelli
Mentali -- mettere in dubbio,continuamente chiarificare e migliorare
le nostre immagini mentali interne sul mondo, e osservare come esse
diano forma alle nostre azioni e decisioni.
3. Visione
Partecipata--costruire, all'interno del gruppo, un senso di
impegno, sviluppare immagini partecipate del futuro che si cerca
di creare, e delle norme e delle pratiche che si spera possano realizzarlo.
4. Gruppo
che Apprende--trasformare le abilità conversazionali
e di pensiero collettivo, così che i gruppi di persone possano
sviluppare in misura attendibile intelligenza e abilità in
modo maggiore della somma delle capacità dei singoli membri.
5. Sistemi
di Pensiero--un modo per riflettere ed un linguaggio attraverso
cui descrivere e capire forze e interrelazioni che danno forma al
comportamento dei sistemi. Questa disciplina aiuta a osservare come
cambiare sistemi in modo più efficace, e improntare azioni
che viaggino parallelamente ai grandi processi del mondo naturale
ed economico.
(Peter Senge, The Fifth Discipline
Fieldbook, pp. 6-7)
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